典型案例
以信息技術(shù)助力職業(yè)與成人教育高質(zhì)量發(fā)展
全國職業(yè)院校信息化標桿校建設(shè)單位
全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校
全國職業(yè)院校信息化標桿校建設(shè)單位
全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校
解決多種辦學層次和不同辦學性質(zhì)的業(yè)務(wù)管理
配合學校進行新建校園的整體智慧校園建設(shè)
智慧校園數(shù)據(jù)可視化
國家示范性高等職業(yè)院校
國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校
國家示范性高等職業(yè)院校
國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校
智慧教育平臺功能豐富，涵蓋了課程學習、教學資源下載、在線考試、互動交流等方面，教師學生都可根據(jù)自己的需求選擇相應(yīng)的課程進行學習。
作為國家智慧教育試點單位，學校智慧教育平臺可以無縫對接國家智慧教育平臺。
通過教學平臺的使用，為教師提供了廣闊的教學空間，增強了學習的趣味性和效果?。實現(xiàn)了高效的教學管理和學員管理，解決了傳統(tǒng)教育中管理效率低下的問題?。
國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校
首批國家級重點中專
國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校
首批國家級重點中專
采用微服務(wù)架構(gòu)設(shè)計，同一個數(shù)據(jù)庫，支持各種定制和拆分；
工作流設(shè)計，支持新建數(shù)據(jù)表。
適用于中職學校管理實際情況，能夠做到用最少的人做最大的事；子系統(tǒng)設(shè)計比較新穎，操作體驗好；后期服務(wù)好，響應(yīng)快。
首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校
省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校
首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校
省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校
保持學校原有審批流程
實現(xiàn)線上過程管理
學校專屬部門配合管理
共同探討業(yè)務(wù)新模式
規(guī)范了網(wǎng)上教學資源的建設(shè)和管理，實現(xiàn)了教學資源的共享和優(yōu)化配置。為師生提供了智能化、個性化的教學服務(wù)，學校師生的信息化素養(yǎng)水平得到了提高。
國家級重點職業(yè)中專
國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校
國家級重點職業(yè)中專
國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校
平臺從招生入學到在校評價、實習、畢業(yè)歸檔等全過程智能化工作流程，省時高效。
繳費項目菜單定制化，繳費留存痕跡可查，清晰明了，智能化程度高。
平臺設(shè)計注重邏輯、科學合理。智能化工作流程，數(shù)據(jù)與信息處理高效，大大提升了工作效率。教務(wù)管理、排課管理、工作量統(tǒng)計、學生進出校、宿舍管理等各項功能，符合教育工作邏輯、遵循教育使用習慣、優(yōu)化管理步驟，可自動形成過程可管、可控、可查、可限的的信息化管理模式。
全國職業(yè)教育先進單位
全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體
全國職業(yè)教育先進單位
全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體
解決了中、高職教學并行模式下的資源共用、數(shù)據(jù)共享、人員聯(lián)動、全程監(jiān)控、重要節(jié)點信息收集等問題。
學院在采用漁之藍信息化管理平臺后，學院的管理水平、工作效率等方面得到全面提升。
全國職業(yè)院校信息化標桿校建設(shè)單位
首批國家改革發(fā)展示范校
全國職業(yè)院校信息化標桿校建設(shè)單位
首批國家改革發(fā)展示范校
解決了學校多種辦學性質(zhì)下的學生不同學籍問題
解決了學校“信息孤島”的問題
全方位的深入學校、跟進學校，建設(shè)的智慧校園平臺幫助學校提高教育教學質(zhì)量、打造專業(yè)教師團隊，助力學校信息化建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展。
國家職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校
國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校
國家職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校
國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校
規(guī)范了迎新生流程
減輕了教務(wù)繁冗工作
協(xié)同了各類辦公任務(wù)
實現(xiàn)了家校共育
易用的智慧迎新生系統(tǒng)，全面地解決了學校在新生數(shù)據(jù)采集、報到單生成、分班分宿舍、繳費打印發(fā)票和新生大數(shù)據(jù)分析的全流程管理，提升了迎新工作效率，為學生精細化管理服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。
國家級高技能人才培訓基地
安徽省高水平專業(yè)群建設(shè)單位
國家級高技能人才培訓基地
安徽省高水平專業(yè)群建設(shè)單位
提高了師生的數(shù)字化素養(yǎng)和技能水平
在線教學及教學評價的使用提升了教師教學質(zhì)量
大數(shù)據(jù)分析為學校管理決策提供數(shù)據(jù)支撐
學校自2020年啟動信息化建設(shè)以來，在教學管理方面取得了顯著成效，聽課管理系統(tǒng)的使用大大提高了管理效率和科學性，簡單便捷分析聽課數(shù)據(jù)，為教師成長、教學科研提供了數(shù)據(jù)支撐；電子班牌系統(tǒng)的集成解決了信息孤島問題，大大較少了人工統(tǒng)計的工作量，切實解決了問題。
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漁之藍
小漁職教361
用戶點評：
學校與漁之藍教育軟件校企合作共建智慧校園已有多年，從基礎(chǔ)的智慧校園數(shù)據(jù)中臺，到教務(wù)、學生管理、行政辦公應(yīng)用，再到人工智能對接大數(shù)據(jù)推送等。通過智慧校園建設(shè)，全面提升了我校教育教學管理水平。